让高年级学生乐于show英语

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摘要作为一名来自农村小学的英语教师,在教学中发现,随着学生年级的增高,对于英语学习的热情却逐渐降低,英语低分现象也日益突出,两级分化情况开始严重。针对这个情况,本文从不同角度采取了一些做法,努力提高高年级段学生的英语学习兴趣,引导他们快乐地"秀"英语。

作者李育红

机构地区江苏省苏州市吴江区青云小学

出处《华夏教师》 2018年第36期24-25,共2页

关键词 show英语师生民主创设情境自我评价

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华夏教师

2018年第36期

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