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赏识教育探究

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摘要为保护学生的成长天赋,激发学生内心的潜力,使学生建立自信,文章探析了赏识教育的具体实施策略,包括教师要爱学生;赏识学生优点,包容学生缺点;建立师生民主平等的关系;注重鼓励的艺术性。

作者杨艳妮

机构地区三原县教育局教学研究室

出处《西部素质教育》 2018年第15期256-256,共1页 Western China Quality Education

关键词赏识教育自信师生关系

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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西部素质教育

2018年第15期

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