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利用微课优化小学数学教学的思考被引量：3

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摘要网络的发展,特别是"互联网+"概念的提出,使得教育教学与网络的联系更为紧密。在当前的小学数学教学工作中也逐渐引入微课,有效地实现了课堂教学向课外的延伸,不仅提高了学生的课前预习效率,还丰富了课下活动,提高了教学效率。因此,教师探讨了利用微课优化小学数学教学的策略,旨在提高小学数学课堂教学效率。

作者郭小平

机构地区甘肃省武威市凉州区高坝镇台庄小学

出处《学周刊》 2019年第8期149-149,共1页 Learning Weekly

关键词小学数学微课教学策略

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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