摘要
学业考核是高校教育教学过程中的重要环节,也是教学管理制度的重要组成部分,具有评价、诊断、监控、督促等功能,是保障高校人才培养质量的重要手段。然而,在新世纪之前,高校学业考核制度一直是我国高校教学改革过程中相对被忽视的方面,与高等教育的招生、就业或评估等领域相比,教育主管部门在与学业考核直接相关的规章制度方面鲜有更新。关于学业考核的学术研究更是门庭冷落。笔者于2018年11月15日以“高校学业考试”为题,在中国期刊网进行无期限搜索,仅得寥寥40多篇文献;而以“高校招生考试”为题进行同样的搜索,却获得了1700多篇文献,若将后者换成“高考”主题,更是能获得海量的文献。
出处
《苏州大学学报（教育科学版）》
2018年第4期11-13,共3页
Journal of Soochow University(Educational Science Edition)
