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《普通高中化学课程标准(2017年版)》中有待进一步研究的问题
被引量：
4
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摘要
基于中学化学教师的视角,从学科核心素养的构成要素、化学课程对学生发展核心素养的贡献、跨学科内容选取和跨学科核心素养培养等方面探讨了《普通高中化学课程标准(2017年版)》有待进一步研究的问题,针对这些问题提出相应的建议。
作者
朱鹏飞
徐惠
机构地区
无锡市第一中学
苏州中学
出处
《中小学教师培训》
2018年第12期72-74,共3页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
普通高中化学课程标准
化学学科核心素养
化学课程
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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中小学教师培训
2018年 第12期
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