摘要
新课程改革背景下,如何运用更为科学、高效的综合性学习教学手段,提升综合性学习教学的魅力,成为众多语文教师思考的问题。基于上述背景,本文提出了"以电教化手段促综合性学习教学,让课堂灵动起来"的综合性学习教学理念,通过理论结合案例的方法,详细论述了"Flash视听技术""网络数字视频技术"等新式电教化手段应用于小学语文综合性学习教学的策略,并对教学效果进行了总结分析,希望能够为语文课堂综合性学习教学实效性的提升,提供一些参考。
出处
《学周刊》
2018年第36期122-123,共2页
Learning Weekly
基金
甘肃省定西市教育科学"十三五"规划2017年度课题<小学语文综合性学习的指导策略研究>(课题批准号DX[2017]GHB4)阶段性研究成果
