摘要
有人曾经说过,兴趣是是最好的老师,兴趣是通向成功的捷径。在对一些学前儿童进行音乐教学的过程中,如何培养学生的兴趣,激发学生的学习积极性,让学生在轻松愉悦的氛围中享受学习所给他们带来的无限乐趣并使其成为学习的最强者,是广大学前教育工作者所要面对的一大课题之一。我觉得,在教学中注重对学前儿童兴趣的培养,选择运用多样化的教学方式,有效激发学生学习的热情,并取得良好的教学成效。
出处
《北方音乐》
2018年第20期171-172,共2页
Journal of the Northern Music
