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谈小学数学教学中的研究性学习被引量：2

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摘要课程改革的核心是改变学生的学习方式,研究性学习是变革学习方式的新举措。作为小学数学教师,要以学生的发展为本,树立正确的教学观,落实课标理念,改变学生的学习方式,实施研究性学习,为学生的终身发展奠基。

作者王翠连

机构地区湖南省华容县实验小学

出处《华夏教师》 2018年第29期51-52,共2页

关键词学习方式研究性学习

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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参考文献1

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华夏教师

2018年第29期

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