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论农民画的色彩教学在学生个性发展上的引导被引量：2

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摘要该文分析与阐发色彩教学当中农民画的色彩观念,同时追溯这种绘画形式的独特性和审美性,探讨农民画的色彩教学在学生个性发展上的引导作用。

作者莫谦

机构地区广东肇庆市怀集县凤岗镇中心小学

出处《美术教育研究》 2018年第18期167-167,共1页 Art Education Research

关键词农民画色彩个性

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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美术教育研究

2018年第18期

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