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初中美术课堂中色彩教学的思考被引量：2

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摘要初中美术课堂色彩教学主要以素描教学为基础,通过充分发挥学生个体能动性,达到提高学生调配色彩能力的目的。初中美术课堂色彩教学,不仅要让学生初步掌握美术色彩基础技法的运用,还要以此为基础,发挥学生自主创新能力,提高其综合素养和美术功底。一、提高美术色彩认知学生的美术作品的色彩运用往往与实际生活事物相同或相似。

作者汤林海

机构地区江苏省启东市长江中学

出处《教育艺术》 2018年第10期51-51,共1页

关键词美术课堂色彩教学初中自主创新能力学生个体素描教学色彩基础综合素养

分类号 G633.955 [文化科学—教育学]

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教育艺术

2018年第10期

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