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音乐课程改革实验的初步思考

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摘要在新课标的引领下,倡导素质教育,培养学生全面个性的发展,在课堂教学中重视培养学生学习音乐的兴趣爱好,引导学生主动参与到教学活动当中,培养学生独立思考和探究能力,以音乐审美体验为核心的音乐教学,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。

作者马云峰

机构地区临夏市前河沿小学

出处《中国校外教育（上旬）》 2018年第11期15-16,共2页 Education for Chinese After-school(Theory)

关键词音乐教学音乐审美课改有效

分类号 G623.71 [文化科学—教育学]

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中国校外教育（上旬）

2018年第11期

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