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高中美术鉴赏教学中多媒体的作用浅析

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摘要高中阶段美术鉴赏具有丰富的人文内涵和重要的课程价值,课程本身不仅具有独立科学价值的学习系列和模块,而且也能渗透到其他各系列和模块中起到引领学习的作用。多媒体在教学中的整合运用,具有高效率,大容量,更直观的良好视听效果,有利于美术鉴赏课教学效率的提高。

作者马金蕾

机构地区河北省秦皇岛市卢龙县潘庄中学

出处《神州》 2018年第27期179-179,共1页

关键词美术鉴赏多媒体教学情境

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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