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例谈试误理论在培养科学思维中的应用
被引量：
4
Discussion with examples about the role of error-test theory in the cultivation of scientific thinking
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摘要
科学思维是高中生物学科核心素养之一。在高中生物学教学中合理应用试误理论可以训练学生的归纳与概括、演绎与推理、模型与建模、批判性思维、创造性思维等科学思维能力。
作者
陆奇
蒋选荣
张焕红
机构地区
江苏省扬州市新华中学
出处
《生物学教学》
北大核心
2018年第9期22-24,共3页
Biology Teaching
基金
江苏省教育科学“十二五”重点资助项目“基于经验之塔理论的高中生物展板模型的系统开发与应用”,No.B-a 201502098
全国教育科学“十三五”规划项目“基于核心素养的高中统整课程研究与应用”,No.BHA160152
关键词
高中生物学
试误理论
科学思维
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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