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幼儿园教学改革的现状与对策分析——以音乐教学为例
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摘要
幼儿园是除了家庭之外,幼儿最重要的受教育场所。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》要求幼儿教育要符合幼儿的身体、智力、心理健康发展,以幼儿为本,促进幼儿综合素质的全面提升。但是在教育改革的过程中也出现了一些问题,本文就幼儿园的教育改革现状,以音乐教学为例进行分析,结合幼儿园音乐教学改革的实践对策来写。
作者
张萍
机构地区
江苏省昆山市周市金澄幼儿园
出处
《新课程教学(电子版)》
2018年第2期90-91,共2页
Teaching and Learning of New Curriculum
关键词
幼儿园
教学改革
现状
音乐
对策
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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