高中数学与高等数学关于渐近线概念衔接存在的问题被引量：1

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摘要如今,高中数学更加重视几何知识的学习,其中着重讲述了双曲线的渐近线,我们将其称为斜渐近线,而两者是无限逼近的状态,但它们绝不会发生相交现象。高等院校的高等数学课程简单讲述了水平渐近线以及铅直渐近线,但部分高等数学教材并未对函数极限以及渐近线的概念给出统一的解释。因此,本文基于上述数学教材中仍然存在的渐近线知识点缺陷,提出一些解决办法。

作者姬力

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市第一中学

出处《华夏教师》 2018年第16期84-85,共2页

关键词高中数学高等数学渐近线概念

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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