摘要
放射医师进修教育是基层放射医师提高知识水平的重要途径,也是三级甲等教学医院放射科工作的重要组成部分。班级化管理模式应包括搭建合理稳定的组织框架及顺畅高效的沟通路径;设计常态化针对性的教育课程,安排多层次专业性的教学人员;执行系统性专业轮转计划,针对个性化需求进行差异化微调;强化进修医师日常管理制度;进行能力考核等。班级化管理模式有助于进一步提升放射进修医师的诊断水平及综合能力,文章对班级化管理模式如何在放射科进修教育中应用进行初步探讨。
出处
《继续医学教育》
2018年第7期6-7,共2页
Continuing Medical Education
