翻转课堂中的三个结合被引量：1

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摘要教育信息化发展背景下,翻转课堂的优势凸显。而在翻转课堂实施过程中,应当注意三个结合:与慕课相结合是有必要的;与PBL教学相结合是有可行性的;与综合评价结合是有重要性的,进而促进翻转课堂的有效开展。

作者黄基凤

机构地区玉林师范学院马克思主义学院

出处《改革与开放》 2018年第13期144-146,共3页 Reform & Openning

基金 2017年广西高等教育本科教学改革工程项目"高校思想政治理论课实施翻转课堂的研究"(项目编号:2017JGB352)

关键词翻转课堂慕课 PBL教学结合评价

分类号 G434 [文化科学—教育学]

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