高校美术学专业教育见习课程改革的思考被引量：1

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摘要该文以高等师范教育美术学专业的教育见习课程为研究对象,针对该课程教学中存在的观念陈旧、培养目标不明确、培养形式滞后等问题进行了反思,并从创建多元化见习途径、建立"双导师"体系、强化过程管理几个方面,提出了对课程改革的思考与初步设想。

作者吴萍

机构地区长江大学艺术学院

出处《美术教育研究》 2018年第7期123-124,共2页 Art Education Research

关键词美术学教育见习改革

分类号 G642.44 [文化科学—高等教育学] J0-4 [文化科学—教育学]

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美术教育研究

2018年第7期

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