过程化考试模式的研究与探索——以《机械专业英语》课程为例

下载PDF

导出

摘要机械专业英语是一门实践性极强的课程,重在培养学生的专业文献阅读能力和实际应用能力。通过分析传统考核方式的弊端,探讨过程化考核方式,提出具体方案,注重综合评价,关注学生的学习过程。

作者董少峥

机构地区大连科技学院

出处《科教导刊（电子版）》 2018年第4期165-165,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词过程化考核机械专业英语教学评价

分类号 H315.9 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献4

1杨光.机械工程专业外语教学方法探索与实践[J].辽宁科技学院学报,2017,19(1):55-56. 被引量：1
2王蕊,董晓红.过程化考试改革探讨[J].课程教育研究,2017,0(47):14-14. 被引量：2
3刘红艳,熊飞,杨东,王晓明.过程化考核在生物专业英语课程教学中的探索[J].科技创新导报,2017,14(1):169-170. 被引量：1
4许凯.高校课程过程化考核的改革与实践——以苏州大学为例[J].科教文汇,2016(20):144-145. 被引量：28

二级参考文献12

1Alkin M C.Evaluation roots:Tracing theorists' views and influences [M].Sage,2004. 被引量：1
2Allal L,Lopez L M.Formative assessment of learning:A review of pub- lications in French [J].Formative assessment:Improving learning in secondary classrooms,2005:2g 1-264. 被引量：1
3高建新.高职课程过程化考试初探[J].职业时空,2008,4(11):162-162. 被引量：3
4许华琼,胡中锋.形成性评价及其反馈策略[J].教育测量与评价（理论版）,2010(1):23-26. 被引量：64
5薛宏宇,高贵珍,曹稳根,张兴桃,郭志华,袁维风.论应用型本科院校生物专业英语教学的必要性[J].宿州教育学院学报,2011,14(2):10-12. 被引量：4
6李红.高校专业外语教学与考试模式改革的探索[J].科教导刊,2012(29):162-162. 被引量：3
7吴梦徽.不同专业的专业外语教学方法研究[J].合肥工业大学学报（社会科学版）,2012,26(6):152-154. 被引量：19
8张宏涛,曹仰杰.过程化考核模式的探索与实践[J].中国电力教育,2013(9):66-67. 被引量：65
9李清华.形成性评估理论框架的构建[J].教育测量与评价（理论版）,2014(4):4-9. 被引量：8
10胡晓霞.过程化考核在烹饪英语课教学中的实施和意义[J].职业,2015,0(6):129-131. 被引量：1

共引文献28

1束华中,杨志红,王增旭,董慧媛,李永涛.过程化考核教学模式研究与实践——以《大学物理》课程为例[J].大学物理实验,2017,30(5):133-135. 被引量：8
2潘丽,涂腊根,阳小雅,江婉明.阶梯式过程性评价在生理学课程考核中的探索与实践[J].中国高等医学教育,2018(3):74-75. 被引量：10
3陈永珍.信息化教学在组织学与胚胎学考评中的应用[J].基础医学教育,2018,20(1):47-48. 被引量：5
4彭亮清,刘远军.基于过程化考核的教学模式设计[J].福建电脑,2018,34(6):46-47. 被引量：3
5张芳,孟现星,纪桢,黄婷,谢娟平.专业选修课考核改革的探索与实践[J].广东化工,2018,45(16):210-211. 被引量：2
6李清源.“思想道德修养与法律基础”课程过程化考核改革探索——以东南大学成贤学院为例[J].教育教学论坛,2018(44):59-60. 被引量：5
7施立栋.形成性评价与法学本科课程的改革——以《行政诉讼法学》课程为例[J].安顺学院学报,2018,20(5):65-69. 被引量：1
8刘红艳,熊飞,杨东,王晓明.过程化考核在生物专业英语课程教学中的探索[J].科技创新导报,2017,14(1):169-170. 被引量：1
9夏敏捷,张锦歌,高丽平.基于慕课平台和在线评测系统的程序设计类课程过程考核研究[J].福建电脑,2019,35(2):121-123. 被引量：3
10谢春平,刘大伟,吴显坤,南程慧.《森林植物识别技术》课程过程考核改革[J].高教学刊,2019,0(16):124-126. 被引量：2

1罗珺,杜江.高职院校“两课”过程化考核模式初探[J].教育教学论坛,2018(19):264-266.
2吴晓华.大学学生考核体系的变化[J].科教导刊（电子版）,2018,0(6):51-51.
3胡智学,曹国庆.高职化学教学改革的探索与实践[J].现代盐化工,2018,45(2):131-132. 被引量：1
4《英汉汉英骨科学词汇》(第2版)出版介绍[J].足踝外科电子杂志,2017,4(3):24-24.
5朱大诚,张潇.动画片与音乐教学的有效结合初探[J].中国培训,2017,0(16):187-187.
6李大奎.浅谈经济法协商式的执法制度[J].职工法律天地（下）,2018,0(3):5-5.
7秦万年.高校图书馆教育职能的内容、方法与途径[J].黑龙江高教研究,1988,6(4):94-96.
8何力迈.全国文献中心的任务和功能[J].浙江档案,1988(9):23-25.
9孙萌谣.德国双元制职业教育职业资格考核剖析——基于江苏省常州技师学院的中德合作办学实践[J].校园英语,2018,0(11):38-39.
10贾秋芳.基于大数据时代的档案价值及其开发利用探究[J].中小企业管理与科技,2018,2(12):108-109. 被引量：10

科教导刊（电子版）

2018年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

过程化考试模式的研究与探索——以《机械专业英语》课程为例

参考文献4

二级参考文献12

共引文献28

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史