摘要
社会生产水平不断进步,使得教育得到越来越多的重视,高职课程改革也如火如荼进行。高职院校进行核心课程精细化管理研究是课程编制、协调、实施、支持、评价等行为的确切保障。在新时期,进行计算机类专业核心课程的精细化管理,对于推动计算机类专业人才培养更有组织,更加协调的开展有着极其重要的意义。
出处
《大学教育》
2018年第3期58-60,共3页
University Education
基金
江苏高校哲学社会科学研究基金项目
"基于成果导向视角下的高职软件技术专业人才培养模式研究与实践"
(编号:2017SJB1653)