MOOC浪潮下“混合式教育”在高校人才培养中的应用被引量：2

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摘要 MOOC浪潮席卷全球过程中,其不足之处也渐渐显现。本文尝试以南京审计大学为例,引入借鉴了国外SPOC模式的"混合式教学",探索高校课堂教学与在线教学结合发展的新思路。预期基于两者的结合,发扬高校现有教学模式的优点并弥补其不足,加强资源自由共享的同时提高学习效率与质量,减轻教师教学负担。

作者任诗语马洁孙颖

机构地区南京审计大学

出处《市场研究》 2018年第2期11-13,共3页 Marketing Research

基金南京审计大学2016年度大学生实践创新创业训练计划项目资助"MOOC浪潮下‘混合式教育’在高校人才培养和教学模式中的应用--以南京审计大学为例"(项目编号:2016AX02011R)的成果之一

关键词 MOOC 混合式教学高校理论实践

分类号 G434 [文化科学—教育学] G642 [文化科学—教育技术学]

引文网络
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