期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
慕课背景下大学物理实验教学的现实反思与改革策略
被引量：
11
The Realistic Reflection and Reform Strategy on University Physics Experiment Teaching under the Background of Admiring Lesson
下载PDF
职称材料
导出
摘要
传统的大学物理实验教学存在课时和设备有限、难以满足专业针对性和研究性需求等问题，教学方式亟待改革．慕课成为大学物理教育新的改革方向．但是慕课教学仍不能代替现场教学，通过合理整合慕课资源，通过O2O慕课教学模式，满足学生多元化需求，才能实现教学改革的预期效果．
作者
崔磊
王帆
机构地区
宿迁学院信息工程学院
出处
《物理通报》
2018年第5期59-61,共3页
Physics Bulletin
关键词
大学物理实验
慕课
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
O4-4 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
19
参考文献
3
共引文献
540
同被引文献
35
引证文献
11
二级引证文献
21
参考文献
3
1
张鸷远.
“慕课”(MOOCs)发展对我国高等教育的影响及其对策[J]
.河北师范大学学报（教育科学版）,2014,16(2):116-121.
被引量：497
2
倪燕茹.
地方本科院校大学物理实验课程融合“慕课”教学模式必要性的思考[J]
.大学物理实验,2014,27(6):118-120.
被引量：27
3
赵婷婷.
大学物理实验教学与创新[J]
.大学物理实验,2014,27(5):110-112.
被引量：20
二级参考文献
19
1
施小平.
构建实验课程体系 培养创新型人才[J]
.文教资料,2006(18):1-2.
被引量：4
2
夏生,程老湿.
MOOC更好和更时髦的教育系统[J]
.人物,2013,0(5):54-59.
被引量：47
3
张学军,王锁萍.
全面改革实验教学 培养学生创新能力[J]
.实验室研究与探索,2005,24(1):4-6.
被引量：350
4
陈坤明,梁国钊.
丁肇中的科学实验思想述略[J]
.科学学研究,2006,24(5):646-652.
被引量：5
5
刘杨钺,刘戟锋.MOOC:传统型大学面临的新挑战[N].中国社会科学报.2013-06-26.
被引量：24
6
顾骏.借力“慕课”,推动中国教育更快前行[N].中国教育报,2013-07-19.
被引量：14
7
曹继军,颜维琦."慕课"来了中国大学怎么办[N].光明日报,2013-07-16.
被引量：7
8
边慧.M00c:坐在家中上名校[N].河北日报,2013-08-08.
被引量：1
9
李志民.MOOC加速高等教育国际化[-EB/OL].http://www.edu.cn/gd一6534/20130506/t20130506-939244.shtml.
被引量：1
10
杜杨.谈话·关于网络公开课"慕课"对高校体制五挑战[N].光明日报,2013-08-21.
被引量：2
共引文献
540
1
张弛.
新时代博物馆教育与慕课(MOOC)结合的发展[J]
.自然科学博物馆研究,2019(5):44-50.
被引量：2
2
周贤菊,相国涛,唐笑,江莎,李丽,罗小兵.
基于紫外—可见吸收光谱仪的实验课程教学[J]
.中国教育技术装备,2021(2):118-120.
3
彭智利,李娇娇.
基于翻转课堂模式的线上线下混合课程教学设计与实践——以“可再生能源与低碳社会”为例[J]
.云南大学学报（自然科学版）,2020(S01):14-17.
被引量：11
4
梁雪.
慕课视角下大学生就业指导课程教学改革初探[J]
.教育观察,2019(28):47-48.
被引量：6
5
贾帆帆,袁丹.
高校慕课现状与存在的问题分析[J]
.花炮科技与市场,2020(3):155-155.
被引量：6
6
涂华斌.
“互联网+”背景下慕课在高职教学中的应用研究[J]
.产业与科技论坛,2019,0(20):160-161.
7
卢超.
慕课在我国独立学院体育教学中的运用实践研究[J]
.冰雪体育创新研究,2021(24):50-51.
被引量：1
8
邹毅毅.
大数据技术对中学体育教学影响[J]
.冰雪体育创新研究,2020(2):29-30.
9
彭惠军,邹君,朱淑娟,黄翅勤.
基于TAM的大学生通识慕课学习意愿及其影响因素研究[J]
.轻工科技,2019,0(10):152-154.
被引量：1
10
邢宏龙,黄若峰.
水性紫外光固化环氧丙烯酸酯涂料[J]
.涂料工业,2000,30(5):18-19.
被引量：14
同被引文献
35
1
龙琼华.
新课程背景下的物理实验教学心得[J]
.中国科教创新导刊,2010(18):31-31.
被引量：1
2
侯东彪.
大学物理实验课应用慕课教学的几个问题[J]
.卷宗,2014,4(7):207-207.
被引量：4
3
晏燕,王惠琴.
高校信息类课程翻转课堂教学模式研究[J]
.兰州文理学院学报（自然科学版）,2016,30(1):111-116.
被引量：25
4
王静.
“慕课”在民办高校教学中的应用实验研究——以云南工商学院为例[J]
.教育教学论坛,2016(12):128-129.
被引量：2
5
倪燕茹.
公共大学物理实验“慕课”与“微课”模式的探讨[J]
.物理实验,2016,36(9):29-31.
被引量：18
6
向琴,喻嵘,刘慧萍,黄晓蒂,刘璐.
慕课与研究性实验双模教学培养大学生自主创新能力[J]
.中国中医药现代远程教育,2017,15(2):8-10.
被引量：2
7
宾辰忠,黄建华,武小年.
利用“慕课”理念提升高校实验教学质量[J]
.信息通信,2017,30(4):144-145.
被引量：2
8
梁芳,方鸣,孔文.
大学物理实验融合“慕课”教学模式的探讨[J]
.赤峰学院学报（自然科学版）,2017,33(23):199-200.
被引量：4
9
姬晓旭,王爱华.
微课在大学物理实验教学中的研究与实践——以光的圆孔衍射为例[J]
.物理实验,2018,38(1):49-52.
被引量：10
10
李艳琴,张宏剑,徐传伟.
翻转课堂教学模式在物理实验中的应用研究[J]
.大学物理实验,2018,31(2):128-131.
被引量：7
引证文献
11
1
王林杰,刘雪华,成爽.
“互联网+”时代“慕课”对大学物理实验开放式教学的价值研究[J]
.产业与科技论坛,2020,19(14):139-140.
被引量：2
2
王华秀.
慕课辅助下大学物理实验教学的策略探究[J]
.广东蚕业,2018,52(12):60-61.
被引量：5
3
王磊,蔡阳伦,林楚宏.
慕课环境下的高校实验教学策略研究[J]
.科教文汇,2019,0(17):72-73.
被引量：1
4
高晨阳,张小平.
大学物理实验翻转课堂的组织与设计[J]
.兰州文理学院学报（自然科学版）,2019,33(4):116-119.
被引量：7
5
夏荃.
慕课背景下大学物理实验教学策略创新探究[J]
.学周刊,2020(22):3-4.
6
朴民哲.
MOOCs为高校物理课堂教学带来的机遇和挑战[J]
.现代职业教育,2020(18):98-99.
7
陈志兴.
“双板”联动背景下物理教学方法初探[J]
.教育界,2020(50):81-82.
8
宋蓓.
慕课背景下大学物理实验教学策略创新[J]
.新课程教学（电子版）,2021(9):173-174.
9
宁华,董艳梅,侯绍英,闻颖,杨雪,周宪君,孟凡玉,王茂清.
基于慕课的混合式教学在营养与食品卫生学实验教学中的应用[J]
.中国高等医学教育,2023(3):94-95.
10
冯中营,杨文锦,任全年,韦仙,赵婷婷,田彩星,王晓伟.
应用型本科院校大学物理实验课程教学改革的研究与实践[J]
.物理通报,2023(7):24-26.
被引量：6
二级引证文献
21
1
徐楠,包浕,周丽.
大学物理实验教学方法和教学资源的优化策略[J]
.学园,2020,13(12):41-42.
2
王林杰,刘雪华,成爽.
“互联网+”时代“慕课”对大学物理实验开放式教学的价值研究[J]
.产业与科技论坛,2020,19(14):139-140.
被引量：2
3
刘妮,刘凯.
大学物理实验课程教学改革创新[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(14):17-19.
4
刘真真.
提高大学物理实验课教学有效性的研究[J]
.数码设计,2019,8(8):25-25.
5
姚尚彬.
"互联网+"背景下大学物理实验教学创新与探索[J]
.科教导刊（电子版）,2019,0(30):112-112.
被引量：1
6
刘立平.
“互联网+”时代下“慕课”与大学物理实验传统教学的结合[J]
.数码设计,2019,8(14):15-15.
7
查国君,吴闰生,曾祥明,李荣,廖上铁,王昌中,刘晓春.
“微课+翻转课堂”复合教学模式在大学物理教学中的探究——以“刚体角动量定律及守恒定律”为例[J]
.新余学院学报,2020,25(3):120-124.
被引量：3
8
马玉婷,马小军,燕振刚,边红霞,屠鹏,雍文梅.
实验课堂混合式教学的设计与实践[J]
.甘肃科技,2020,36(12):69-73.
被引量：1
9
李伟.
立足MOOC的高校物理教学新探索[J]
.科教文汇,2020(36):78-79.
10
刘海霞,李颖,栾晓宁,王桂忠.
翻转课堂在近代物理实验中的教学设计与实施策略探究[J]
.物理通报,2021,50(3):18-22.
被引量：1
1
何宗慧.
网络环境下对英语专业教学的反思与改革的构想[J]
.校园英语,2018,0(4):13-13.
2
王明峰.
浅谈高中化学教学的有效备课[J]
.报刊荟萃（下）,2018,0(3):151-151.
被引量：1
3
连玲丽,薛李春,林世强.
结合农林院校各专业实际,加强“生物统计学”教学[J]
.高校生物学教学研究（电子版）,2017,7(3):31-34.
被引量：5
4
刘丹,张进,于晓燕,田世兵.
大学物理实验中仿真实验研究[J]
.贵阳学院学报（自然科学版）,2017,12(4):15-22.
被引量：3
5
刘青海.
合理整合[J]
.小说月刊（下半月）,2018,0(1):11-11.
6
刘永欣,韩壮.
沈阳市创伤院前急救情况分析[J]
.中国实用医药,2018,13(8):197-198.
被引量：6
7
陈秀娟.
王朝的2018[J]
.汽车观察,2018,0(3):47-48.
8
韦司乐.
高职语文戏剧类文本教学策略研究[J]
.武汉职业技术学院学报,2017,16(6):61-63.
9
张捷,温明华.
试论学术论著参考文献及其情报检索功能[J]
.技术与市场,1993,1(5):355-359.
物理通报
2018年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
