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巧用多媒体,创新幼儿园数学活动

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摘要在幼儿园阶段的数学教学,不是为了教授幼儿诸多知识点,而是使幼儿对数学形成一个大致的认识,激发幼儿兴趣,形成一定的数感。恰当应用多媒体,则能够很好地实现幼儿数学教学的目的,使幼儿园数学活动得以创新。

作者宋志琴

机构地区甘肃省临泽县鸭暖镇小屯小学

出处《学周刊》 2018年第12期175-176,共2页 Learning Weekly

关键词幼儿园数学教学学习兴趣

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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