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现代职业教育课堂教学三步走理念探析

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摘要现代职业教育要提高教学质量,首要问题是提高课堂教学的效率,减轻学生的课后负担,做到课内效率百分百,保证学生有足够的时间进行实践操作训练和职业精神养成。作为职教教师应从课前、课中、课后着手,探求适合职业教育发展的课堂教学,笔者认为,前后共需三步走法。

作者王小锋

机构地区延安职业技术学院

出处《纳税》 2017年第7期98-98,101,共2页 Tax Paying

关键词职业教育课堂教学三步走

分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]

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2017年第7期

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