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一技在手见“微”知著——初中语文课堂的微课教学探究

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摘要微课是随着信息技术发展而兴起的一种新型的教学手段，它突破了传统课堂教学对于时间和地域的限制，有效实现了快速的课堂导入、高效的内容讲解，对于提升课堂效率、帮助学生感悟语文魅力有重要意义。本文结合微课的特点对于微课在初中语文课堂教学的实施策略进行了探讨。

作者王洁

机构地区湛江一中锦绣华景学校

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2017年第35期86-87,共2页

关键词微课初中语文课堂教学

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] G434

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课程教育研究（学法教法研究）

2017年第35期

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