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浅析初中语文微课教学实践与教研反思
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摘要
微课教学作为一种新型的教学方式,其在教学中有着良好的优势,可以满足每一个学生的学习需求。在文中冲初中语文教学的实际情况出发,根据听课调研活动积累的经验,就初中语文微课教学的时间与教研提出几点思考,以期可以为更好的运用微课改善初中语文教学提供借鉴。
作者
朱义
机构地区
黑龙江省绥化市明水县教师进修学校
出处
《神州》
2017年第6期98-98,共1页
关键词
微课
初中语文
实践
教研
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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