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学前教育专业声乐教学模式创新研究被引量：2

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摘要当前学前教育专业声乐教学中存在几个比较突出的问题，如创新性不足、课程设置不合理以及教学目标不明确。这些问题严重抑制了声乐教学的发展。对此，教师要制定有效明确的教学目标，在课程内容和形式上进行研究和创新，采取优化授课模式、多科目融合式教学等方式提高学前教育声乐教学的实效，让学生在走上工作岗位后更好地适应幼儿园工作环境。

作者江艳

机构地区万年县教育体育局

出处《教师博览（下旬刊）》 2017年第9期82-83,共2页

关键词学前教育声乐教学模式创新

分类号 G616-4 [文化科学—学前教育学] G652 [文化科学—教育学]

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2017年第9期

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