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高校学前教育专业声乐集体课表演唱教学探析

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摘要长期以来．高校学前教育专业声乐集体课教学注重学生声乐专业知识和技能训练，忽略当前就业市场对毕业生的需求．不注重学生社会实践能力和创造能力的培养，、忽略学生学习自主性的发挥。表演唱这种演唱形式，正是培养和提高学生整体演唱能力的一个良好途径。本文结合高校学前教育专业声乐集体课教学实际，从培养“一专多能”实用性人才的角度出发，分析了在高校学前教育专业的声乐集体课中实施表演唱教学的重要性，同时提出了一些有关儿歌表演唱的教学建议。

作者张倩

机构地区四川幼儿范高等专科学校

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2012年第8期71-72,共2页

关键词高校声乐表演唱教学

分类号 G61-4 [文化科学—学前教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2012年第8期

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