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小学英语课外语音作业的设计与实践探讨

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摘要英语教学最基础的学段是小学英语教学。所以，教师的终极目标是应培养学生良好的发音习惯和提高他们的发音质量。通过英语课外作业这一课堂教学的延伸手段，学生可以综合运用英语知识。通过研究发现，适合小学三年级学生的学习方法是能让学生“乐中求知”和开放的、有个性化的、富有创造性的课外语音作业，让学生体验英语的快乐学习。

作者李攀

机构地区惠阳经济开发区莲塘面小学

出处《神州》 2017年第23期168-168,共1页

关键词英语课外语音作业小学三年级学生层次性作业

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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神州

2017年第23期

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