摘要
学生喜欢体育但不喜欢体育课的现象,多年来一直困扰着一线体育教师。其主要原因是学生对体育课的内容不感兴趣。在近几年的教学实践中笔者一直在对这个问题进行反思总结,探究如何让学生接受喜欢体育课,培养学生的体育兴趣,发展学生体质,为学生从事体育锻炼打下坚实的基础。该次研究采用了调查法、行动法和文献法进行研究。通过对各种教材和问题的分析研究,寻找处理教材的具体方法,这也是笔者研教的目的,提高学生的体育兴趣,提高体育课的教学效率。
出处
《当代体育科技》
2017年第12期5-6,共2页
Contemporary Sports Technology
