如何成为一名反思型教师被引量：2

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摘要反思性教学是教师在教学过程中实现自我发展的重要方式,使教师将教学与学习统一起来。基于此,文章分析了反思性教学的概念和特点,介绍了反思性教学的反思内容,提出了教学日志、录音录影、相互听课、行动研究四种反思方法。

作者马旭冉凌茜

机构地区西北师范大学

出处《西部素质教育》 2017年第8期255-255,共1页 Western China Quality Education

关键词反思型教师教学反思专业发展

分类号 G451 [文化科学—教育学]

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