初中语文“微课”教学特点与应用策略探究被引量：8

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摘要今天的初中语文教学，已形成以发展学生的能力为中心的教育模式，在教学活动中注重培养学生的学习能力和解决问题的能力，让学生在教师创设的新情景中形成探索新知的思维，而注重学生的做题数量和仅看学生的考试分数已是“过去式”。在初中的语文教学中，应该怎样更好地利用微课提高学生对语文的兴趣，提高语文的教学效果，改进微课的教学策略以使微课的教学形式更好地服务于语文教学，是值得语文老师探讨的问题。

作者王建木

机构地区江苏省南京市高淳区桠溪中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2017年第3期108-109,共2页 Modern Chinese

关键词初中语文教学教学特点解决问题的能力应用教育模式学习能力教学活动考试分数

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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