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刍议微课在高中数学教学中的运用策略

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摘要微课是课堂教学之外的一种非常有效的辅助学习形式,微课的应用是一个在先进教育理念支持、精细创意的教学设计方法指导下进行的一项创造性工作,适合不同层次的学生进行极具个性化的进一步深入学习。而微课在高中历史课堂教学中的应用能够更好地弥补课堂教学的不足。论述了微课在高中历史教学中的应用策略。

作者黄丽荣

机构地区甘肃省定西市第一中学

出处《中国校外教育（中旬）》 2017年第A01期504-504,共1页

关键词微课高中历史教学教学情景

分类号 G6 [文化科学—教育学]

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