摘要
学校的任务是传承文化,校本课程的开发不仅让学校教育更具特色,同时也是对国家规定课程教育的很好补充,也充分发挥了教师的主观能动性及教师间的协作科研能力。利用本土文化资源加强中学音乐课程建设,对于完善课程结构,增强教学内容的选择性以适应不同学校、老师的需求以及学生全面多元化的发展,密切课程与生活、社会的联系都具有重大意义。
出处
《科技创新导报》
2016年第26期121-122,共2页
Science and Technology Innovation Herald
基金
省级课题
课题名称:立足常德本土文化
开发初中艺术教育校本课程的研究(批准号:XJK16C168)
