幼专院校语文教师教学反思探析

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摘要教学反思对教师专业发展有极其重要的作用，是教师从教学型教师发展成为研究型教师的必由之路，但幼专院校对语文学科的重视不够，学生学习语文的兴趣不大，导致语文教师教学积极性不高，语文教师教学反思的现状也不尽人意。针对上述情况，本文分析教学反思对语文教师专业发展的重要作用，探讨了解决问题的有效策略，希望能够帮助幼专院校语文教师有效反思教学，促进自身专业发展。

作者魏爱玲

机构地区徐州幼儿师范高等专科学校

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2016年第11期43-44,共2页 Modern Chinese

关键词语文教师教学反思院校教师专业发展研究型教师教学积极性教师发展语文学科

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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