评教之后莫忘疏导

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摘要目前,不少学校都采取让学生填写问卷调查表及组织部分学生座谈等方式来评价教师的教学工作。学生评教自然有种种好处,但我们切不可忘记,评教只是一种手段,其终极目的在于促进教学相长。因而,学校除了制定科学而又便于操作的评教方案外,还要加强对学生评教的指导与管理。此外,还应及时妥善地做好评教之后的沟通、疏导工作。

作者周远喜

机构地区湖北宜都市外国语学校

出处《中小学管理》北大核心 2002年第11期13-13,共1页

关键词学生评教工作评价目的疏导工作思想教育

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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中小学管理

2002年第11期

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