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中小学数学教师基本情况调查分析被引量：1

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摘要本文从新一轮基础教育课程改革的需要出发,调查并分析了河南省新乡市部分中小学数学教师的文化素质、对教师素质的认识、对课程和教材的理解以及在教学改革中的表现。希望我们的调查对当前教师继续教育和高等师范教育提供有价值的信息。

作者郭淑娟王永忠刘利敏

机构地区新乡师范高等专科学校数学系

出处《教育探索》北大核心 2002年第11期94-96,共3页 Education Exploration

关键词中小学数学教师调查分析教育改革文化素质教师素质继续教育

分类号 G635.1 [文化科学—教育学] G633.6

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教育探索

2002年第11期

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