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学习风格理论在实践中的应用 被引量:2

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摘要 一、学习风格理论略述学习风格理论是当前世界教育心理学对教育教学实践产生重大影响的一个新领域。1954年美国学者哈伯特塞伦首次提出"学习风格"这一概念以来,现已成为学习心理学、教学心理学、教学论等学科共同关注和探讨的重要课题,被誉为"现代教学的真正基础"。
出处 《中国集体经济》 2011年第7X期71-71,共1页 China Collective Economy
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