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探究式教学在中职数学中的应用被引量：4

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摘要数学探究式教学模式,是在数学的教学过程中,由教师组织和引导学生通过相对独立的探究活动,通常指亲自动手动脑的活动,使学生自己发现数学知识,自主提出问题,探究数学规律,猜测和寻找结论,提高数学能力的一种教学模式。

作者刘金林

机构地区河南省焦作市职业教育中心学校

出处《中小企业管理与科技》 2011年第19期222-222,共1页 Management & Technology of SME

关键词探究式教学中职数学

分类号 O1-4 [理学—数学]

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2011年第19期

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