期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中国英语学习者英语表达的思维倾向及障碍
被引量:
1
Thinking tendency and obstacles for Chinese English learners in expressing English
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文分析了中国英语学习者英语表达过程中体现出的种种倾向及遇到的源于母语和英语本身的语义、句法功能特点所造成的语言障碍 ,提出将语言学习活动与语言背景相结合 ,为学习者检索储存的语言材料提供更多的线索 ,创造更多的联想 ,使英语表达更流畅、自然。
作者
林文英
机构地区
华侨大学集美华文学院
出处
《厦门教育学院学报》
2002年第3期26-29,共4页
Journal of Xiamen Educational College
关键词
中国
英语学习者
英语表达
思维倾向
语言障碍
学习方法
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
16
参考文献
3
共引文献
69
同被引文献
12
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
3
1
毕继万.
“貌合神离”的词语文化涵义对比研究[J]
.外语与外语教学,2000(9):17-20.
被引量:45
2
唐祥金.
文化内涵词析义[J]
.外语与外语教学,2000(9):58-59.
被引量:30
3
杨继编著..GMAT阅读精解[M].北京:世界知识出版社,1998:293.
二级参考文献
16
1
张后尘.
语言学研究热点扫描[J]
.外语与外语教学,1999(1):4-9.
被引量:28
2
张绍杰.
融知识性和实用性于一体──读《英语词汇学教程》[J]
.外语与外语教学,1998(10):34-35.
被引量:6
3
毕继万.
跨文化交际研究与第二语言教学[J]
.语言教学与研究,1998(1):10-24.
被引量:165
4
朱维芳,Sarah Trenholm.
“文化诧异”现象研究[J]
.外语教学与研究,1997,29(1):55-61.
被引量:75
5
毕继万.
“礼貌”的文化特性研究[J]
.世界汉语教学,1996,10(1):52-60.
被引量:40
6
魏春木.
跨文化交际中的语义位移研究[J]
.外语教学,1993,14(1):23-28.
被引量:14
7
毕继万.
汉英请客与授礼习俗差异[J]
.语文建设,1998,0(1):17-20.
被引量:8
8
柏桦编著.法拉奇风云人物采访录[M].呼和浩特:内蒙古人民出版社.1998.
被引量:1
9
许国璋.词汇的文化内涵与英语教学[A].胡文仲主编:跨文化交际与英语学习[C].1998.
被引量:1
10
费孝通.推己及人—潘光旦先生的人格和境界[A].北京日报,2000,2,28.
被引量:1
共引文献
69
1
王东升.
外语教学中文化理解能力的培养[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2001,14(6):120-121.
被引量:1
2
徐敏,敬中园.
外语教学中的文化教学[J]
.湖北大学成人教育学院学报,2001,19(2):59-60.
3
郑兰英.
关于大学英语教学中的文化导入[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2001,18(3):87-89.
被引量:1
4
邹红云.
大学英语教学中的文化因素及其导入[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2001,18(3):90-91.
被引量:5
5
汤月华.
“词汇树”策略与词汇学习[J]
.文教资料,2005(32):112-113.
6
李洁.
论双语词典中文化信息的处理[J]
.佳木斯教育学院学报,2011(4):254-255.
7
周玉芳.
从框架理论看中西文化语境下的英汉词语翻译[J]
.校园英语(教研版),2011(6):94-94.
8
郑志华,李霜.
民族院校大学英语教学中的西方文化导入[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2012,33(S1):303-305.
被引量:8
9
李艳叶.
刍议英语习语的翻译[J]
.长春理工大学学报(自然科学版),2010,33(12):56-57.
10
王善江.
文化渗透与大学英语教学[J]
.黑河学刊,2009(7):97-98.
被引量:1
同被引文献
12
1
陈庆昌,杨惠中,黄人杰.
科技外语社会需要调查[J]
.外语教学与研究,1984,16(2):64-68.
被引量:8
2
余卫华.
需求分析在外语教学中的作用[J]
.外语与外语教学,2002(8):20-23.
被引量:299
3
胡学文,吴凌云,庄红.
大学英语社会需求调查分析报告[J]
.中国外语,2011,8(5):12-17.
被引量:97
4
庄智象,韩天霖,谢宇,严凯,刘华初,孙玉.
关于国际化创新型外语人才培养的思考[J]
.外语界,2011(6):71-78.
被引量:128
5
余樟亚.
行业英语需求状况调查对大学英语教学的启示[J]
.外语界,2012(5):88-96.
被引量:81
6
王雪梅.
从对接国家战略视角探索外语类院校培养国际化人才的思路[J]
.外国语文,2014,30(2):158-163.
被引量:22
7
蔡基刚.
国家外语能力需求和大学生外语能力无缝对接——关于个性化教学和个性化需求的研究[J]
.云南师范大学学报(哲学社会科学版),2016,48(3):33-39.
被引量:44
8
严明.
基于专业话语实践的职场英语沟通能力构念初探[J]
.外语学刊,2016(6):110-115.
被引量:15
9
王光华.
工程类涉外工作者英语需求分析[J]
.内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版),2016,45(4):163-166.
被引量:2
10
郎琳.
高职机械行业英语课程标准的构建[J]
.温州职业技术学院学报,2018,18(1):82-85.
被引量:3
引证文献
1
1
Shuhua Wang,Miao Hu,Chengli Zheng,Ziyue Han.
An Investigation into Typical English Language Use Tasks across Jobs by International Talents[J]
.教育研究前沿(中英文版),2020,10(1):49-59.
1
宋颖.
试析英语抽象名词式主语的汉译[J]
.太原师范学院学报(社会科学版),2012,11(6):92-94.
2
李树春.
关于大脑思维倾向与翻译能力相关性的一项实证研究[J]
.北京交通大学学报(社会科学版),2012,11(1):127-131.
被引量:1
3
丁艳.
“玉”族词语的语义特征及其认知模式探究[J]
.内蒙古大学学报(哲学社会科学版),2013,45(5):112-115.
4
郭富强.
语言 思维 翻译[J]
.天水师范学院学报,2006,26(4):106-109.
5
周璐.
浅析话语分析在大学英语教学中的作用[J]
.校园英语,2014,0(14):52-53.
6
王守元,曹务堂.
高师英语口语教学探讨[J]
.山东外语教学,1993,14(1):68-73.
被引量:3
7
田蕾.
单词出现的频率和语境对词汇附带习得的影响[J]
.聊城大学学报(社会科学版),2008(2):275-276.
被引量:2
8
杨光.
学习者的个体因素对对外汉语教学的影响[J]
.北京市经济管理干部学院学报,2005,20(1):68-71.
被引量:4
9
黄素芬.
语言学习策略指导在二语教学中的运用[J]
.三峡大学学报(人文社会科学版),2007,29(S2):216-217.
10
汤庭华.
思维差异——中西方语言与文化的比较[J]
.海南师范学院学报(社会科学版),2004,17(4):93-96.
被引量:4
厦门教育学院学报
2002年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部