摘要
大学计算机课程具有较强的实用性,在大学教育中占据着重要的地位。同时,大学计算机课程具有一定的难度。传统的大学计算机课程教学模式存在诸多弊端,难以取得良好的教学效果。在慕课背景下,开展大学计算机课程翻转课堂教学具有诸多优势,有利于取得良好的计算机教学效果。因此,有必要积极探究慕课背景下大学计算机课程翻转课堂教学的有效策略。该文简述了慕课与翻转课堂的概念,浅析了慕课背景下翻转课堂教学的优势,探究了慕课背景下大学计算机课程翻转课堂教学的策略,以期为我国大学计算机课程翻转课堂教学提供借鉴。
出处
《电脑知识与技术（过刊）》
2017年第11X期136-137,143,共3页
Computer Knowledge and Technology
