摘要
该文将定量和定性因素引入到大学生平时成绩评价模型中。根据课程实际情况,教师设置指标体系及权重值。基于模糊综合判断法,利用信息化技术,开发学生平时成绩管理系统,提升教学管理信息化水平,达到促进教学质量提高的目的。
In this paper, the quantitative and qualitative factors were introduced into college students usual grade evaluation model. According to the actual situation of the course, teacher set the index system and weight values. Based on the fuzzy comprehensive judgment method, using the information technology, the student usual grade management system was developed, to improve the level of teaching management information, so as to achieve the purpose of improving teaching quality.
出处
《电脑知识与技术（过刊）》
2016年第8X期209-211,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(项目编号:UPRP20140984)
辽宁省教育厅科学研究一般项目(项目编号:L2015137)
辽宁省社会科学规划基金项目(项目编号:L15CGL009)
大连外国语大学校级教学改革研究重点项目(项目编号:2015Z0108)
关键词
平时成绩
评价模型
模糊判断
usual grades
evaluation model
fuzzy judgement
