高中音乐教学中学生鉴赏能力的提升策略研究被引量：4

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摘要随着越来越多的人热爱音乐,音乐教学得到社会各界广泛的关注。高中音乐教学是提高中学生鉴赏能力的重要时期,但是目前大多数中学生乐理知识薄弱、学习兴趣不高,所以对教师的教学方法提出了更高的要求。音乐教师应该发挥自己的能力,提升中学生对学习音乐的热情;并合理利用现在的多种教学模式,增强中学生对音乐的学习兴趣;强化自己音乐知识的积累,丰富音乐的教学资源,陶冶中学生的情操,更好地发挥音乐的价值。

作者张林锋

机构地区山东省巨野县实验中学

出处《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2019年第5X期138-139,共2页 China Journal of Multimedia & Network Teaching

关键词中学生音乐教学鉴赏能力策略研究

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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