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高中音乐教学中学生乐感及鉴赏能力的培养策略探究

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摘要随着新课程改革的不断深入和推进,高中音乐课程教学在学生全面发展的教育目标中也显得越来越重要。音乐是一种听觉艺术,音乐音响随时间的流动而展现。在音乐教学中,如何引导学生通过听觉活动来感受、体验音乐,如何培养学生的音乐鉴赏能力,是值得高中音乐教师思考和探究的一个课题。本文主要分析如何进行高中学生乐感以及鉴赏能力的有效培养,希望能为大家提供一定的参考。

作者赵红

机构地区青岛西海岸新区第一高级中学

出处《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第33期92-93,共2页 China Journal of Multimedia & Network Teaching

关键词高中音乐教学学生乐感鉴赏能力培养策略

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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2020年第33期

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