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浅议小学数学课程资源的开发与利用
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摘要
在当前小学数学课程资源开发与利用中存在着诸多问题,制约了新课程改革的顺利推行,影响了新课程改革目标的实现。只有充分利用现有资源潜力,提高教师开发资源的能力,努力从学生已有的生活经验中挖掘课程资源,才能为新课程改革的实现创造有利条件。
作者
杨敏
机构地区
武汉市汉阳区西大街小学
出处
《武汉市教育科学研究院学报》
2006年第12期67-69,88,共4页
关键词
课程资源
小学数学
开发与利用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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武汉市教育科学研究院学报
2006年 第12期
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