高中信息技术教学中的因材施教策略被引量：1

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摘要在高中信息技术教学中,由于学生的计算机基础不同,对知识的接受能力不同,如果对学生进行统一的教学就会造成两极分化越来越严重,因此需要因材施教,也就是分层教学,根据学生的具体情况来制定不同的教学策略,最后达到的结果就是根据每个学生的实际情况来选择不同的教学方案,每个学生都能稳步的提高,本文浅谈在高中信息技术教学中的因材施教策略。

作者胡冬

机构地区新疆阿克苏地区实验中学

出处《当代教研论丛》 2014年第6期5-5,共1页 contemporary Teaching and Research

关键词高中信息技术因材施教教学策略

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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