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打造灵动课堂激发灵感飞扬——让音乐课堂充满魅力的有效策略被引量：1

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摘要让音乐课堂充满魅力,让学生发自内心地主动学习音乐,教师就要用心挖掘教材本身的趣味性,适当引入教育性强的流行音乐进课堂,同时创设舞台,使学生的音乐主观能动性得到更好的发展。教师在授课时还要善于创设情境,激趣导入,努力培养学生音乐情感的能力,从而使他们热爱音乐。

作者宫昱竹

机构地区苏州市高新区第五初级中学

出处《当代音乐》 2019年第4期82-83,共2页 Modern Music

关键词挖掘创新引入激趣培养

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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当代音乐

2019年第4期

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