期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

如何让小学英语课堂教学活起来——小学高年级英语教学实践探索

原文传递

导出

摘要伴随着我国教育体制改革的推进,教育行业较以往有了很大提高,而在以人为本教学理念的影响下,现代课堂教学更加强调借助和谐的教学氛围来引导学生进行自主学习。基于此,本文围绕小学英语学科,重点针对高年级小学英语课堂教学进行分析,从多个角度剖析了活跃小学英语课堂的具体方法,以希冀给予广大小学英语教师一定的帮助和指导,进而有效促进小学英语课堂教学质量和效率的提高。

作者彭莲凤

机构地区福建省南平武夷山市崇安小学

出处《当代家庭教育》 2019年第28期175-175,共1页

关键词小学英语课堂活跃课堂气氛教学案例分析引导式教学

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1宫文胜.走向思维品质提升——小学英语语篇教学新探索[J].上海教育科研,2019(5):92-96. 被引量：20
2周玲玲.小学英语课堂教学实践与探索[J].课程教育研究,2019(5):124-125. 被引量：2

二级参考文献11

1张玉萍.高中英语读后教学的有效性探究[J].淮阴师范学院学报（自然科学版）,2010,9(2):176-178. 被引量：12
2官芹芳.李海林:课堂教学的线索是学生的活动[J].上海教育,2011(8):28-29. 被引量：2
3刘濯源.思维可视化:减负增效的新支点[J].中小学管理,2014(6):10-13. 被引量：122
4魏屹东,周振华.基于情感的思维何以可能[J].科学技术哲学研究,2015,32(3):5-10. 被引量：12
5张悦.让小学英语课堂教学“活”起来——小学高年级英语教学实践探索[J].新课程,2015,0(7):67-67. 被引量：2
6张金秀.英语学科思维品质培养面临的困境与对策[J].中小学外语教学,2016,39(7):6-11. 被引量：94
7刘忠保.例谈初中英语语法课上学生主动思维能力的培养[J].中小学英语教学与研究,2017,0(8):19-21. 被引量：10
8杜意妹.基于学生思维能力培养的小学英语阅读教学[J].中小学英语教学与研究,2018,0(2):10-12. 被引量：6
9李长健.在小学英语课堂教学中提升学生思维品质[J].中小学英语教学与研究,2018,0(2):13-15. 被引量：7
10程晓堂.在英语教学中发展学生的思维品质[J].中小学外语教学,2018,41(3):1-7. 被引量：159

共引文献20

1罗淑芳.思维品质视角下的小学英语课堂提问策略研究[J].校园英语,2020(45):159-160.
2翟雯.构建灵动高效小学英语智慧课堂的策略分析[J].试题与研究,2022(12):86-87. 被引量：1
3欧阳香玲.如何在小学英语语篇教学中实现思维提升[J].越野世界,2019,14(7):123-123.
4卓丽.让课堂洋溢创造——小学英语课堂教学方法的创新探索[J].校园英语,2020(27):221-222.
5李保年.基于核心素养的英语Story time教学探析[J].成才之路,2021(10):120-121.
6郑雪.应用思维导图在小学英语课堂教学中的研究[J].进展,2021,16(14):164-164.
7杨祝莹.小学英语六年级终结性评价与复习策略探索[J].南北桥,2021(12):41-41.
8刘明东,董玲.在小学英语教学中运用绘本故事发展“三性”思维品质[J].内蒙古师范大学学报（教育科学版）,2021,34(4):120-125. 被引量：13
9马磊.基于思维品质培养的小学英语课堂活动问题设计[J].教学管理与教育研究,2021,6(12):49-50. 被引量：2
10岳宝华.活页式教材在小学英语教学中的运用研究[J].阜阳职业技术学院学报,2021,32(4):64-66. 被引量：3

1童学秀.微课在小学高年级英语教学中的应用[J].数码设计,2019,8(11):239-239.
2吴丽群.引导式教学方法在小学体育教学中的应用[J].吕梁教育学院学报,2019,36(3):120-122. 被引量：5
3史丹丹.谈小学高年级英语能力提升的策略[J].女报,2019(10):298-298.
4张权.《数形结合思想在高考中的体现》教学案例分析[J].新课程,2019,0(33):116-116.
5蔡凯.高中数学教学中最值的解题途径分析[J].当代家庭教育,2019,0(28):98-98.
6宋海华,许凌,万艳.产科思维视觉引导教学在实习生带教中的应用[J].中外女性健康研究,2019,0(21):189-190. 被引量：1
7黄应娟.基于核心素养下的高中化学模块教学探究——以“金属钠”教学为例的金属模块教学案例分析[J].贵州教育,2019,0(21):20-21. 被引量：4
8于晓燕,魏光普,宋宇辰.课程思政背景下的信管专业导论课程教学改革探索[J].科教导刊,2019,0(29):152-153. 被引量：2
9贲立红.小学高年级英语阅读教学策略初探[J].新东方英语（中英文版）,2019(3):168-168.
10张磊.小学高年级英语阅读教学的有效策略分析[J].环球慈善,2019(12):134-134.

当代家庭教育

2019年第28期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部