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试论“微课”及其在小学英语教学中的应用

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摘要小学英语是后期英语学习的基础,但是因为英语学习太过费力,需要背诵的东西太多,导致难以培养学生学习英语的兴趣。随着新课程教学的不断发展,教师与家长都越来越重视学生英语的学习,因此,教师应该更加英语学习兴趣的培养,打破传统的教学方式,采用新型的微课进行教学,使得课堂教学更加具有趣味性,并且帮助学生培养英语学习兴趣,为后期的英语学习打下坚实的基础。本文阐述了微课及其在小学英语教学中的应用策略。

作者李仪

机构地区江苏省苏州高新区东渚实验小学校

出处《当代家庭教育》 2019年第24期171-171,共1页

关键词小学英语微课应用策略

分类号 G623.31 [文化科学—教育学] G434

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2019年第24期

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