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立人为本的初中语文单元整体教学被引量：1

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摘要单元整体教学能够快速的完成教学任务,帮助学生克服学习的随意性、盲目性,进而提升学生教学质量。单元整体教学相比较以往教学模式,较为重视教学的连贯性、完整性,是一种有效的教学方法。而立人为本教育思想理念的提出,为初中语文单元整体教学提供契机,满足学生异质性学习需要。对此,本文着重分析初中语文单元整体教学概述,提出立人为本的初中语文单元整体教学策略。

作者郎俊文

机构地区甘肃省定西市岷县岷山九年制学校

出处《当代家庭教育》 2019年第14期80-80,共1页

关键词立人为本初中语文单元整体教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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当代家庭教育

2019年第14期

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